掌握多元的學習策略
中文識字策略
學校於各科推行多元學習策略,旨在照顧學生的多樣性,提升學習動機與效能。課堂中透過遊戲、探究、合作等方式,促進主動學習與思考,培養創意、解難及溝通能力,達致全人發展,迎接未來挑戰。
於一年級推行校本識字課程,引入自編教材,讓學生有系統地掌握大量識字的策略,奠定閱讀及學習中文的基礎。