學與教

照顧學習多樣性

課堂教學

課堂教學

  • P.3-P.4 及P.5-P.6  (2年一貫)
  • P.5及 P.6 能力分班
  • 課堂上運用不同的策略以照顧學生學習多樣性。

 

環境佈置

  

 

教學設計

     

多元化的教學活動,照顧學生學習多樣性。

 

課業 / 評估

  • P.1 中文、英文自編教材
  • 分等級課業
  • 多元化的評估

科目

評估的範疇

 

  中文

科本知識、寫作、説話、聆聽及默書

  英文

  常識

科本知識、態度評估、跨學科學習冊/ 專題研習

  視藝

作品集、課堂表現

  音樂

唱歌、聆聽、樂理、牧童笛、課堂表現

  普通話

拼音知識、説話、聆聽、課堂表現

  電腦

電腦知識、技能、課堂表現

  體育

體育知識、體適能、技能、運動習慣、課堂表現