學與教
照顧學習多樣性
課堂教學
課堂教學
- P.3-P.4 及P.5-P.6 (2年一貫)
- P.5及 P.6 能力分班
- 課堂上運用不同的策略以照顧學生學習多樣性。
環境佈置
教學設計
多元化的教學活動,照顧學生學習多樣性。
課業 / 評估
- P.1 中文、英文自編教材
- 分等級課業
- 多元化的評估
科目 |
評估的範疇
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中文 |
科本知識、寫作、説話、聆聽及默書 |
英文 |
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常識 |
科本知識、態度評估、跨學科學習冊/ 專題研習 |
視藝 |
作品集、課堂表現 |
音樂 |
唱歌、聆聽、樂理、牧童笛、課堂表現 |
普通話 |
拼音知識、説話、聆聽、課堂表現 |
電腦 |
電腦知識、技能、課堂表現 |
體育 |
體育知識、體適能、技能、運動習慣、課堂表現 |